Figuras geométricas

Aquí tedes dous vídeos para aprendervos as figuras xeométricas.

Si tedes plasti, podedes xogar a facer as diferentes figuras. 

Números ordinales

.

Podéis verlos tantas veces como queráis,

hasta todos lo números ordinales os sepáis

y ningún fallo al escribirlos cometáis.

Cálculo mental: intercambio de unidades

         Queres sumar  MOITÍSIMO MÁIS RÁPIDO?

Neste vídeo enséñanvos un truco moi sinxelo para conseguilo.

                                Atréveste?




Canto máis practiques más fácil será!!!!

Practica con el reloj

Aquí tienes juegos para practicar con el reloj

Está en inglés pero es muy fácil de entender

MÁS DIFICIL (practica con ayuda)

Encondite matemático

Juega con Velila y Monojo y verás como cada vez serás capaz de sumar y restar muchísimo más rápido

Trabajamos medidas de peso

Fíjate bien en la siguiente imagen y aprende

Ahora practica con los kilos, medios kilos y cuartos de kilo

Sigue practicando 

Aprende y practica las tablas de multiplicar

Elige el triángulo de la tabla que prefieras. Después elige si quieres estudiarla, practicarla o comprobar si te la sabes.

Si ya te la sabes un poquito... 

practica con los marcianitos!

Si ya te las sabes muy bien... 

ayuda a hacer el bien.

Recuerda... practica, practica y practica. 

Es la única forma de aprenderlas bien!

Practica la numeración

Pincha en la imagen para jugar:

Xogamos cos LEGO...na clase de Mates

Cantas cousas podemos facer cos LEGO?

O outro día decidimos empregalos na clase de matemáticas. Primeiro fixemos torres de dez pezas de igual tamaño. Tiñamos unha "decena" coa que fixemos sumas e restas.

Por exemplo:

"Se quitamos tres pezas, cantas che faltan para volver a ter a decena?"

                   

 "Se temos dúas pezas, cantas me faltan para chegar a ter 10?"

Logo sumamos tódolos montóns para saber cantas pezas tiñamos en total (ollo ao truco para acabar antes de contar).

Houbo alumnos foron contando: 10, 20, 30, 40....en total tiñan 100!

Outra das actividades foi a descomposición do número 10:

5+5

4+6

6+4

3+7

7+3

1+9

9+1

e tamén:

8+1+1

1+7+2

3+3+4

...

Canto pensan estos nenos e nenas!!!

Ao final empregamos os LEGO para repasar o aprendido noutras sesións sobre "menor que" e "maior que"...cos LEGO foi moooi fácil!

Aquí está a galería de fotos desta sesión:

Fichas de números e símbolos

Estas semanas empregamos as fichas cos números e os diferentes símbolos para realizar un montón de actividades.

Como por exemplo:

- Descompoñer números
- Maior que, menor que, igual que
- Continuar series
- Conteo
- Operacións aritméticas

E unha vez rematos a tarefa do día tivemos un ratiño de xogo libre: tangram, mini ARCO...
 

"Maior que", "menor que", "igual que"

Esta semana vimos os símbolos >  <  =

A profe Tere dounos unha idea xenial: transformar os símbolos nos comecocos!



Actividades online relacionadas con este tema:

- http://math.cilenia.com/comparison/es

- http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/septiembre/unidad_1/mayor_menor_igual.swf

- http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/septiembre/unidad_1/mayor_menor_igual3/visor.swf

-http://primerodecarlos.com/julio/cifras/a/1/ca1_07.html

Quen se anima?

Empregamos os "palillos"

Traballamos a unidade e a decena con escarvadentes:

- As unidades son os palillos azuis.
- As decenas son os vermellos.

Aquí podedes como 10U = 1D:

Con estas actividades lograremos reforzar a numeración e a descomposición dos números, dun xeito manipulativo, que facilita a comprensión.

O tangram

O tangram é un puzzle de orixe chinesa formado por un cadrado dividido en sete pezas denominadas tans: dous triángulos iguais de tamaño pequeno, un triángulo mediano, dous triángulos grandes, un cadrado e un romboide. 

As pezas gardan entre si unhas relacións métricas moi particulares:

- Todos os ángulos son múltiplos de 45º.

- Todas as pezas conteñen o triángulo pequeno un número enteiro de veces.

- Só hai catro lonxitudes diferentes nos lados das pezas.

O que nos fixemos primeiro foi formar un cadrado empregando TODAS as pezas que tiñamos, levounos un pouco de tempo pero ao final...CONSEGUÍMOLO!!

O tangram é unha ferramenta moi útil para empregar no ensino da matemática, e en especial na parte da xeometría: realizando tarefas de construcción e clasificación de polígonos, medidas de lonxitudes e superficies, etc. 

E tamén adoita empregarse como pasatempo. Tivemos un tempo de xogo no que construímos figuras e formas coas sete pezas, saíron modelos preciosos. 

Podemos realizar un montón de actividades segundo o nivel e a idade, algúns exemplos  máis avanzados son:

- Clasificar as pezas do tangram seguindo diferentes criterios. Constrúe con elas cuadriláteros e clasifícaos. Despois fai o mesmo con polígonos.

- Tomando como unidade a lonxitude do cateto do triángulo pequeno, averigua cantas lonxitudes diferentes hai nos tans e canto valen.

-Tomando como unidade de área a superficie do triángulo pequeno, acha a área das demais pezas (isto é, cantas veces está contido o triángulo pequeno en cada un dos restantes tans). Unha vez feito isto, averigua a superficie e todo o tamgrama cadrado (cadrado constituído polos sete tans).

- Fai o mesmo que no punto anterior, tomando agora como unidade o cadrado.

- Usando os dous triángulos pequenos, xúntaos para formar polígonos. Despois constrúe o polígono de menor número de lados posible e o polígono de maior número de lados posible. Finalmente, repite esta operación empregando tres triángulos que podes escoller libremente. Como ten que ser a elección dos tres triánglos para que o polígono teña o menor número de lados posible? E para que teña o maior número de lados posible?

-Emprega o tangram para amosar a relación que existe entre o perímetro e a área: primeiro constrúe dúas figuras que teñan o mesmo perímetro e diferente área, e despois constrúe dúas que teñan a mesma área pero diferentes perímetro. Observa que para que sexa doado de comprender debemos porcurar que todas as lonxitudes dos lados das figuras sexan número enteiros.

Aquí podedes descargar e imprimir unha plantilla para facer o voso tangram e seguir practicando na casa: 

https://drive.google.com/file/d/0B8S7O8RcVW-7emE0ZTdvQy03Mlk/view?usp=sharing 

Facede uso da vosa imaxinación e creatividade para crear asombrosas figuras e formas. Tamén en Internet podemos atopar un montón de modelos para construir. Por exemplo, atopei este de animais:

http://www.activityvillage.co.uk/sites/default/files/images/tangram_solutions_2_460_0.jpg

Vasos numéricos

Hoxe traballamos con estos vasos numéricos:

Utilizamos os vasos para:

-Compoñer o valor posicional das cifras.

-Practicar o conteo cara diante e cara atrás.

-Aprender os números ata o que queiramos, pois podemos ir añadindo vasos.

-Descompoñer os números.

Facemos operacións co Mini ARCO

O Mini ARCO é un xogo didáctico de orixe alemá que estimula o pensamento lóxico, a capacidade de abstración e a concentración mental.

https://www.ndelements.com/media/product_images/m/thumbs/miniarco_aritmetica_1_NnECUYW.product_detail.jpg 

https://www.ndelements.com/media/product_images/m/thumbs/miniarco_aritmetica_1_NnECUYW.product_detail.jpg

É moi sinxelo de manexar e podémolo aplicar a tódalas áreas (hai moooitas guías didácticas de temas moi variados: matemáticas, comprensión de textos, educación vial, memoria...).

Neste caso traballamos co caderno Aritmética I. Pasámolo moi ben contando obxectos, completando series, facendo sumas..

Recta numérica...multifunción!

Fai unhas semanas que temos a recta numérica (do 1 ao 100) pegada na parede da aula.

Empregámola para mooitas cousas: ordear, comparar, localizar números, facer series, sumar, restar, ler, resolver problemas...

Descompoñemos números...

O outro día realizamos descomposicións de números coas Regretas Cuisenaire.

Para mellorar nas sumas e nas restas que estamos traballando primeiro debemos coñecer ben como se descompoñen os números. 

A primeira descomposición que fixemos foi do número 5, logo seguimos co 7, co 6...

Pintamos...escarvadentes?

Levamos uns días un pouco toliños pintando de vermello e azul "palillos".

Que faremos con eles?